Цель: развитие зрительного восприятия, умения выделять основные характерные признаки предметов; формирование связной речи на основе отображения увиденного, умения образовывать качественные прилагательные с опорой на картинки (меленький, полосатый, зеленый и т.д.); активизация глагольного словаря (стрекочет, собирает, плетет и т.д.).

Оборудование: муляжи, картинки насекомых.

 Ход игры: предложите ребенку рассмотреть насекомых, выбрать одно и описать его внешний вид, строение. Например, это пчела, она маленького размера. У пчелы полосатая окраска: желтые и черные полосы. Все тело покрыто мелкими волосками. У пчелы есть 4 крыла и 6 ног, на голове – глаза, усики, хоботок. После описания насекомых можно предложить ребенку посмотреть как пчела собирает нектар, кузнечик – стрекочет, паук – плетет паутину и т.д.

Уважаемые родители! С 11.05.20 - 22.05.20 тема недели "Насекомые"

Развиваем глагольный словарь ребенка!

Что делают насекомые? Летают, порхают, ползают, прыгают, сосут, кусают, жалят, собирают, пьют, жужжат, звенят, гудят, надоедают, вредят, помогают, перелетают, прячутся, засыпают, просыпаются, вылезают, трудятся, переносят.

Формируем умение образовывать притяжательные прилагательные!

Чьи лапки, чья голова? У муравья муравьиные лапки, муравьиная голова.

У пчелы – ……… лапки, …….. голова.

У комара – …….. лапки, ……… голова.

У таракана – …… лапки, …….. голова.

У паука – …… лапки, ……. голова.

У стрекозы –  …… лапки, …….  голова.

Упражняем в употреблении существительных в родительном падеже мн. числа! 

Одна муха – много мух.

 Один комар – много ...... 

Один паук – много .....

Одна пчела – много ..... и т.д.

9 Мая — день победы над всемирным злом фашизмом, — это не просто праздник, это — один из величайших дней, почитаемый не только в России, но и во многих других пострадавших от захватчиков странах мира. День Победы — это праздник, важный для каждой семьи и каждого гражданина, любого человека, любой страны в мире. Сложно найти человека, которого бы никоим образом не коснулась ужасная война, унесшая жизни миллионы солдат и мирных граждан. Эту дату никогда не вычеркнут из истории, она останется навечно в календаре!

Уважаемые родители! С 04.05.2020 - 08.05.2020 тема недели: "Первоцветы"

Предлагаю Вам поиграть в авторскую игру:

"Первоцветы"

Цель: развитие зрительного восприятия, умения выделять основные характерные признаки предметов; формирование связной речи на основе отображения увиденного; умения образовывать качественные прилагательные с опорой на картинки (продолговатый, заостренный, волосистый и т.д.), существительные именительного падежа множественного числа; активизация глагольного словаря (распускается, цветет, питается, увядает и т.д.).

Оборудование: картинки первоцветов.

Форма организации: индивидуальная, подгрупповая, групповая.

 Ход игры: предлагаем ребенку рассмотреть первоцветы, назвать их, угадать цветок по описанию. Например, этот цветок желтого цвета, округлой формы, стебель волосистый, зеленый. Листья продолговатые с заостренной верхушкой, зубчатые, голые, зеленые. Все части растения содержат густой белый млечный сок (это одуванчик). Спросить, какой цветок ты подаришь маме? (я подарю маме – одуванчик, много одуванчиков) и т.д. После, попросите ребенка самостоятельно описать цветок, выделяя характерные признаки. Покажите ребенку как растёт, питается, распускается, расцветает, цветёт, увядает цветок.