среда, 7 декабря 2016 г.

Составление рассказов по схеме


Для формирования связной речи у дошкольников можно использовать графические таблицы или схемы. Применение таблицы позволяет реально показать детям принцип одинакового смыслового строения всех предложений рассказа: на первом месте – обозначение предмета, на втором действия, на третьем – снова обозначение, но уже нового предмета сообщения. В следующем предложении на первом месте используется предметное обозначение из предыдущего предложения, что даёт возможность продемонстрировать смысловое соединение предложений. Проще говоря последнее слово в предложении становится первым словом в следующем, таким образом дети составляют связный рассказ.
Схемы для составления рассказов по методике В.К. Воробьёвой

понедельник, 5 декабря 2016 г.

Истории в картинках

Перед вами игра-занятие «Истории в картинках». 
Разрезав карты по пунктирным линиям, вы получите несколько комплектов карточек, используя которые дети смогут составить забавные рассказы. Количество историй может быть любым и ограничено лишь фантазией детей. Предложите ребенку выложить картинки последовательно и составить по ним рассказ. Игра способствует развитию фантазии, связной речи, логического мышления, наблюдательности и внимания.