Уважаемые родители! С 04.03 - 7.03.19 Лексическая тема "обувь"

Обогащаем и активизируем словарный запас. Закрепляем знание существительных: обувь, ботинки, туфли, сапоги, тапки, валенки, сандалии, каблук, подошва, шнурок, язычок, носок, пятка, задник, застёжка, ремешок; прилагательных: удобная, новая, старая, кожаная, замшевая, войлочная и т.п.; глаголов: обувать, снимать, чистить, мыть.

Игра с мячом «Один – много»

туфля - туфли, много туфлей

кроссовок - кроссовки, много кроссовок

ботинок - ботинки, много ботинок

сапог - сапоги, много сапог и т.д.

«Исправь ошибки Незнайки»

Моя сапоги, мой шапка, моё перчатки, мои шарф и т.д.

«Назови,  какие эти предметы»

сапоги из кожи – кожаные сапоги

сланцы из резины  -

валенки из войлока - 

туфли из замши -  и т.д.

«Посчитаем парами»

одна пара сапог, две пары сапог … пять пар …

одна пара туфлей, две пары … пять пар…

одна пара перчаток, две пары … пять пар …

«Чего не стало» (игра с картинками, запоминаем все предметы обуви, затем одну картинку закрываем) – игра развивает зрительное внимание, память.

    

«Скажи наоборот»

взрослая обувь  - (детская обувь), большие сапоги  -, чистые туфли -, новые кроссовки -, мокрые ботинки - и т.д.