понедельник, 18 марта 2019 г.

Закрепляем звук и букву [Ж] 

                                           Звук Ж - согласный, твердый, звонкий.


Дифференцируем звуки и буквы Ж - Ш.


понедельник, 11 марта 2019 г.

Знакомимся со вуком [Ш] и буквой Ш


Звук Ш - согласный, твердый, глухой


                           Определи место звука [Ш]                           Пропиши букву Ш
     

понедельник, 4 марта 2019 г.

Уважаемые родители! С 04.03 - 7.03.19 Лексическая тема "обувь"

Обогащаем и активизируем словарный запас. Закрепляем знание существительных: обувь, ботинки, туфли, сапоги, тапки, валенки, сандалии, каблук, подошва, шнурок, язычок, носок, пятка, задник, застёжка, ремешок; прилагательных: удобная, новая, старая, кожаная, замшевая, войлочная и т.п.; глаголов: обувать, снимать, чистить, мыть.

Игра с мячом «Один – много»

туфля - туфли, много туфлей
кроссовок - кроссовки, много кроссовок
ботинок - ботинки, много ботинок
сапог - сапоги, много сапог и т.д.
«Исправь ошибки Незнайки»
Моя сапоги, мой шапка, моё перчатки, мои шарф и т.д.
«Назови,  какие эти предметы»
сапоги из кожи – кожаные сапоги
сланцы из резины  -
валенки из войлока - 
туфли из замши -  и т.д.
«Посчитаем парами»
одна пара сапог, две пары сапог … пять пар …
одна пара туфлей, две пары … пять пар…
одна пара перчаток, две пары … пять пар …
«Чего не стало» (игра с картинками, запоминаем все предметы обуви, затем одну картинку закрываем) – игра развивает зрительное внимание, память.
    
«Скажи наоборот»
взрослая обувь  - (детская обувь), большие сапоги  -, чистые туфли -, новые кроссовки -, мокрые ботинки - и т.д.